Dersin Amacı:
Öğrencilerin, resim sanatının tarihsel süreci içerisinde teknik anlamda gelişimini, uygulamalarla öğrenmesi ve sanatta malzeme, etki ve anlam ilişkisinin öğretilmesi amaçlanır.
Dersin İçeriği:
Öğrenciye renk kuramları ve kompozisyon bilgisi kazandırılarak algılama, seçme, düzenleme ve ifade etme becerilerinin geliştirilmesi.
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1: Ders 5: Sunum 7: Grup Çalışması 8: Ödev
Dersin Ölçme Yöntemleri:
A: Ödev, C: Uygulama, D: Sunum
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Program Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1) Sanat Kültürü ve Sanatsal Eleştiri konularında bilgiye sahiptir. | 1,4,6,7,8,11,12 | 1,5,7,8 | A,C,D |
| 2) Sanatsal malzemeleri kullanabilme ve uygulayabilme becerisine sahiptir. | 1,4,6,7,8,11,12 | 1,5,7,8 | A,C,D |
| 3) Kendi çalışmalarını sorgular, estetik farkındalığa sahiptir. | 1,4,6,7,8,11,12 | 1,5,7,8 | A,C,D |
| 4) Özgün yapıt üretmek için gerekli olan çok boyutlu düşünebilme, algılayabilme ve tasarlayabilme bilgisini ve becerisini geliştirir. | 1,4,6,7,8,11,12 | 1,5,7,8 | A,C,D |
| 5) Mesleki özgüvenle, çalışmalarını toplumu anlatabilecek iletişim becerisine sahiptir. | 1,4,6,7,8,11,12 | 1,5,7,8 | A,C,D |
| 6) Araştırma yöntemleri ve teknikleri konusunda bilgiye sahiptir. | 1,4,6,7,8,11,12 | 1,5,7,8 | A,C,D |
| 7) Disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgiye sahiptir. | 1,4,6,7,8,11,12 | 1,5,7,8 | A,C,D |
| 8) Eleştirel düşünür ve çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir. | 1,4,6,7,8,11,12 | 1,5,7,8 | A,C,D |
| 9) Sanat Tarihi konusunda bilgiye sahiptir. | 1,4,6,7,8,11,12 | 1,5,7,8 | A,C,D |
| 10) Sanatın gerekliliği olan yaşam boyu öğrenme ve üretme kavramını özümser. | 1,4,6,7,8,11,12 | 1,5,7,8 | A,C,D |
| 11) Duyusal algıyı somutlaştırma becerisine sahiptir. | 1,4,6,7,8,11,12 | 1,5,7,8 | A,C,D |
Dersin Akışı
| DERS AKIŞI | ||
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Dönem içinde işlenecek konunun anlatımı ve hedef belirlenmesi. | |
| 2 | Yağlı boya malzeme kullanımının anlatımı. (şasi, tuval, palet, yağ, terebentin vs.) | |
| 3 | Canlı modelden Alla Prim tekniği ile 25x15cm portre eskizi. | |
| 4 | Canlı modelden Alla Prim tekniği ile tuval üzerine (50x65cm) portre çizimi ve alt yapısı. | |
| 5 | Canlı modelden Alla Prim tekniği ile tuval üzerine çalışmanın devamı. | |
| 6 |
ARA SINAV Canlı modelden Alla Prim tekniğindeki yağlı boya tuval çalışmasının ve verilen ödevlerin tamamlanması ve teslim edilmesi.
Ölçme ve Değerlendirme Kriterleri:
|
|
| 7 | Yağlı boya portre (eller ile) 25x15 cm kompozisyon eskizi. | |
| 8 | Yağlı boya portre (eller ile giysili) tuval üzerine (100x80cm) çalışması. | |
| 9 | Yağlı boya portre (eller ile giysili) tuval üzerine (100x80cm) çalışması. | |
| 10 | Yağlı boya portre (eller ile giysili) tuval üzerine (100x80cm) çalışması. | |
| 11 | Canlı modelden yağlı boya tuval üzerine (120x90cm) nü figür çalışması eskizi. | |
| 12 | Canlı modelden yağlı boya tuval üzerine (120x90cm) nü figür çalışması. | |
| 13 | Canlı modelden yağlı boya tuval üzerine (120x90cm) nü figür çalışması. | |
| 14 |
FİNAL SINAVI (Canlı modelden yağlı boya tuval üzerine (120x90cm) nü figür çalışmasının ve verilen ödevlerin tamamlanması ve teslim edilmesi.)
Ölçme ve Değerlendirme Kriterleri:
|
|
| 15 | ||
| 16 | ||
Materyal Paylaşımı
| MATERYAL PAYLAŞIMI | |
| Dökümanlar | Malzeme listesi classroom üzerinden paylaşılacaktır. |
| Ödevler | |
| Sınavlar | |
Değerlendirme Sistemi
| DEĞERLENDİRME SİSTEMİ | ||
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SIRA | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Kısa Sınav | ||
| Ödev | ||
| Toplam | 40 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 1 | 60 |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI | ||||||||
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
| 1 | Özgün sanat eserleri üretme ve disiplinlerarası çalışabilme becerisi. | X | ||||||
| 2 | Sanat eserlerini araştırma, inceleme ve değerlendirme becerisi. | X | ||||||
| 3 | Sanat eserlerini eleştirel düşünebilme becerisi. | X | ||||||
| 4 | Sanatsal malzemelerin tekniklerini tanımlama ve uygulama becerisi. | X | ||||||
| 5 | Sanatsal alanda kendini ifade etme becerisi. | X | ||||||
| 6 | Sanatsal alanda gerekli olan teknikleri ve yenilikleri kullanabilme becerisi. | X | ||||||
| 7 | Çağın yeniliklerine ve değişimine sanatsal açıdan bakabilme becerisi. | X | ||||||
| 8 | Yaratıcılığı, görselliğe aktarabilme becerisi. | X | ||||||
| 9 | Araştırma, gözlemleme, yorumlama ve değerlendirme becerisi. | X | ||||||
| 10 | Sanatsal alanda mesleki özgüvenle birlikte, sosyal, kültürel ve toplumsal sorunları toplumla paylaşabilme becerisi. | X | ||||||
| 11 | Bir içeriği, kavramı sanat yapıtına dönüştürürken en uygun araçları seçebilme ve gereken teknik yeterliliği gösterebilme becerisi. | X | ||||||
| 12 | Doğanın, düzeni, bilgisi ve işleyişini estetik bir bakışla görme ve algılama becerisi. | X | ||||||
AKTS İş Yükü Tablosu
| AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU | |||
| Etkinlik | SAYISI |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 6 | 96 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 7 | 98 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 8 | 7 | 56 |
| Final | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü | 262 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 10,48 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 10 | ||
2