Ön Koşul Dersleri:
Dersin Dili:
İngilizce
Dersin Amacı:
Öğrencinin, yapacağı tasarımları, bilgisayar ortamında uygun programları bir araç olarak kullanarak gerçekleştirmesi.
Dersin İçeriği:
Adobe Photoshop programının ileri seviyede nasıl kullanılacağı öğretilir.
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma
Dersin Ölçme Yöntemleri:
A: Sınav , B: Deney C: Ödev
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Program Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1) İleri seviyede, fotoğrafta renk, ışık, kontrastlık değerlerini düzenler. | 2,7,12 | 1 | A,C |
| 2) İleri düzeyde, fotoğraf düzeltme, temizleme ve iyileştirme araçlarını kullanır. | 2,7,12 | 1 | A,C |
| 3) İleri seviyede fırça kullanma ve özel fırça üretim tekniklerini bilir. | 2,7,12 | 1 | A,C |
| 4) Pen aracı, vektörler, path kullanımı tekniklerini bilir. | 2,7,12 | 1 | A,C |
| 5) Yüksek kalitede dokuman oluşturma, sonlandırma, paylaşma ve farklı formatlara dönüştürme yöntemlerini bilir. | 2,7,12 | 1 | A,C |
Dersin Akışı
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | İleri Photoshop eğitimi hakkında genel bilgilendirme, dersin işleyiş ve çalışma metodlarının açıklanması. | YOK |
| 2 | Photoshop programının çalışma prensiplerine hızlı geri bakış ve ileri seçim araçları ve teknikleri ile çalışma | YOK |
| 3 | İleri seviye fotografta renk, ışık, kontrast değerlerini düzenleme araçaları ile çalışma | YOK |
| 4 | İleri seviye aydınlatma, renklendirme tekniklerini kullanma ve şekil ve ebat değiştirme araçları ile çalışma | YOK |
| 5 | İleri seviye, fotoğraf düzeltme, temizleme ve iyileştirme araçları ile çalışma | VAR |
| 6 | Maskeleme tekniği ve katman düzenleme araçları ile çalışma | VAR |
| 7 | İleri seviye fırça kullanma ve özel fırça üretim teknikleri üzerinde çalışma | YOK |
| 8 | Ara Sınav | VAR |
| 9 | İleri seviye Pattern, doku düzenleme ve yüzey giydirme çalışmaları | YOK |
| 10 | Pen aracı ile çalışma, Vektörlerle çalışma, path kullanımı ve üretimi | YOK |
| 11 | Yazı, şekil, fotoğraf v.b. çoklu dökümanlarla kolaj ve kompozisyon çalışmaları ve düzenleme projeleri I | VAR |
| 12 | Yazı, şekil, fotoğraf v.b. çoklu dökümanlarla kolaj ve kompozisyon çalışmaları ve düzenleme projeleri II | YOK |
| 13 | Smart object ve Illustratör dökümanları ile çalışma | YOK |
| 14 | Yüksek kalite döküman oluşturma, sonlandırma, paylaşma ve farklı formatlara dönüştürme özellikleri üzerinde proje çalışması | VAR |
Kaynaklar
| Ders Notu |
Öğretim elemanının basılmamış ders notları |
| Diğer Kaynaklar | Photoshop User Guide / Medyasoft / Osman Gürkan |
Materyal Paylaşımı
| Dökümanlar | Adobe.com / User Guide |
| Ödevler | 5 Ödev |
| Sınavlar | 1 Ara sınav, 1 Final |
Değerlendirme Sistemi
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SIRA | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | %50 |
| Kısa Sınav | - | - |
| Ödev | 5 | %50 |
| Toplam | 6 | %100 |
| Finalin Başarıya Oranı | 1 | %50 |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 6 | %50 |
| Toplam | 7 | %100 |
| DERS KATEGORİSİ | Uzmanlık / Alan Dersi |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Görme, algılama ve ifade edebilme becerisi. | ||||||
| 2 | Farklı görme yöntemleri ve algılama becerileri geliştirilmesi. | x | |||||
| 3 | Disiplinler arası düşünebilme ve bağlantı kurabilme becerisi. | ||||||
| 4 | Görsel ve tarihsel ağırlıklı bir bakış ve değerlendirme perspektifi kazanımı. | ||||||
| 5 | Tekstil tasarımı ilkelerinin anlaşılması, sanatsal ve sosyal gelişmelerin tasarım prensipleri bağlamında irdelenmesi. | ||||||
| 6 | İnsan bedeninin ergonomi ve malzemeyle ilişkilendirilmesiyle giysi kalıbı bilgisi kazanımı. | ||||||
| 7 | Çağın gerektirdiği teknolojik ilerlemeleri bir tasarım aracı olarak kullanabilme becerisi. | x | |||||
| 8 | Dokuma strüktürünün oluşturulma metodlarının kavranması. | ||||||
| 9 | Bir yöntem kullanarak özgün tasarım ürünleri oluşturma deneyimleri kazanımı. | ||||||
| 10 | İnsan bedeninin ergonomi ve malzemeyle ilişkilendirilmesiyle edinilen giysi kalıbı bilgisinin alet kullanımıyla uygulanabilmesi. | ||||||
| 11 | Tasarım felsefesini destekleyici sosyolojik ve tarihi alt yapı kazanımı. | ||||||
| 12 | Çizim metodlarıyla tekstil yüzeylerini ifade etme becerisi, insan bedenini tanıyarak kişisel ifade tarzlarının oluşturulması. | x | |||||
| 13 | Endüstriyel tekstil deseninde plan alt yapıları ve uygulama yöntemleri kazanımı. | ||||||
| 14 | Eser veya ürünün tasarım ve değerlendirme bilgilerinin kazanımı. | ||||||
| 15 | Özgün yaratıların projelendirilerek uygulamalı, görsel ve sözel sunum bilgilerinin kazanımı. | ||||||
AKTS İş Yükü Tablosu
| Etkinlik | SAYISI |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 5 | 1 | 5 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Kısa Sınav | - | - | - |
| Ödev | 5 | 1 | 5 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 64 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,56 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3 |
3